PREPARAR LA CLASE: ¿Quién dice que no tenemos trabajo en casa?

¿Habéis escuchado alguna vez que los profes/maestros no tenemos trabajo en casa? 

Mentira, al menos para mí, totalmente mentira.

Este año estoy en sexto, y la verdad, aún teniendo la programación cada día preparo el día siguiente. Cada materia.

Intentó tener una rutina por las materias, una estructura que se repite. 

- Una pregunta/questión que despierte el interés de lo que hablaremos

- Un repaso de contenidos, temas, que hayamos trabajado

- Cómo voy a enfocar la sesión, con que soportes, para poder dar soporte visual, auditivo e de imagen. 

- Qué actividad podrán hacer que sea activa, manipulativa y participativa

- Cómo cerrar la  sesión

Hay que decir que a veces el tiempo se me come, que no me da para más y me encuentro que me falta tiempo para cerrar, que esa actividad dura más de lo previsto, que aparecen preguntas muy interesantes, que me doy cuenta de ciertos vacíos que tengo que reforzar... 

Y con todo esto y la programación anual que tenemos de principio de curso, esa tarde me pongo a programar para la siguiente sesión, valorando los aspectos positivos y los negativos, añadiendo, sacando.

Soy maestro, lo vivo, lo disfruto. Me considero afortunada.